Actividad orientada a niños y niñas del Instituto de Rehabilitación Pedro Aguirre Cerda.

DESCRIPCIÓN:

La actividad de Danzaterapia, está dirigido a niños y niñas, entre 6 y 17 años de edad y sus cuidadores a través de clases corporales, en búsqueda de un lenguaje propio, integrando al alumno y al cuidador en sus aspectos físicos, psíquicos y afectivos, para lograr una mejor interacción social y desarrollo de la personalidad.

La terapia de grupo brinda la oportunidad de reunirse con otros en un entorno de apoyo para tratar los efectos de la enfermedad sobre ellos mismos. Da oportunidad a las personas de ver cómo los demás se están enfrentando a la enfermedad y contribuye a crear redes de apoyo que disminuyen los sentimientos de soledad y aislamiento.

Al tener la participación activa de los cuidadores se logra:

• Mejorar la autoestima.
  
  
• Ayudar al proceso de rehabilitación.
  
  
• Facilitar el trabajo de Danzaterapia.
  
  
• Lograr un sentimiento de utilidad de los cuidadores.
  
  
• Mejorar la interacción social de los niños y cuidadores.
  
  
• Contener las emociones del niño.

La danzaterapia utiliza elementos de Danza y Terapia Corporal (Eutonía y Feldenkrais)

Eutonía proviene del griego eu, armonioso, justo y del latín tonus, tono. Es decir, que etimológicamente, eutonía es el tono armonioso. Se trata, de lograr el equilibrio de las tensiones que existen en el cuerpo, de acuerdo con las necesidades de cada momento.

OBJETIVOS GENERALES

• Disminuir los síntomas de enfermedad y malestar emocional del niño/a en un porcentaje relevante, a través de la practica de Danzaterapia.
  
  
• Ayudar a niños y niñas entre 6 y 17 años de edad con discapacidad física o múltiple a mejorar su calidad de vida permitiéndoles una mayor participación y reinserción en la sociedad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desarrollar un espacio para que los participantes aprendan más sobre ellos mismos y sus potencialidades, tanto en sus aspectos físicos, psíquicos y afectivos, utilizando elementos de Danzaterapia (Eutonía y Feldenkrais).
  
  
• Generar una instancia de intercambio de información y experiencias que permitan aumentar el vínculo con la familia.
  
  
• Promover que se incremente la red social de los niños/as, a través del énfasis en el trabajo en equipo.

CONTENIDOS

• Conciencia del cuerpo.
  
  
• Autoimagen corporal.
  
  
• Relajación.
  
  
• Respiración.
  
  
• Sensopercepción.
  
  
• Musicalidad.
  
  
• Desplazamiento en el espacio.
  
  
• Alivio de tensiones del cuerpo.
  
  
• Creatividad.
  
  
• Comunicación.

METODOLOGÍA

La metodología a utilizar será activa, participativa, vivenciada y reflexiva a través de sesiones de Danzaterapia.

Es un trabajo interdisciplinario, que requiere el apoyo del equipo de profesionales que trabaja en el Instituto de Rehabilitación Pedro Aguirre Cerda (médicos, kinesiólogos, terapeutas ocupacionales, fonoaudiologos y psicóloga).

ACTIVIDADES

• Para alcanzar un tono muscular armónico, se realizan ejercicios de Eutonía.
  
  
• Para que los alumnos expresen sus emociones se realizan ejercicios de psicodrama y dinámica de grupo.
  
  
• Para aliviar los síntomas de enfermedad y malestar emocional se realizan ejercicios de danza, yoga y conciencia del cuerpo.
  
  
• Para incluir a los cuidadores en el proceso de rehabilitación se realizarán dinámicas de grupo, juegos y Danzaterapia.

BENEFICIOS

El niño/a mejora su calidad de vida al lograr:

Mayor independencia para realizar acciones sin ayuda.
Responsabilidad y aceptación de sí mismo.
Respeto por el compañero.
Adaptación al grupo.
Disminuir los sentimientos de soledad y aislamiento.
Desarrollo de herramientas para insertarse posteriormente en la sociedad.
Disminuir los síntomas de la enfermedad y el malestar emocional.